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    湘西之行——初二(1)班


     

        人说“每一段旅行都是一种修行。”人在旅途,总有收获,总有感悟。

              说实话,我之前的想法就是,这次出去,就是为了要到达湘西,让孩子们在湘西感悟,看看那里的贫困生活,知道珍惜,知道感恩。但是,我太浅薄了。其实,生活处处都是风景,处处是人生,处处能有所悟。再有,难道只有孩子需要感悟吗?老师是否也是一样?接下来,我就由我印象比较深刻的几件事来谈谈我的感受。

               第一件事,就是在火车上。经过中间的波折,我们终于坐上了火车,把孩子们都安顿在了各自的座位上。还有5分钟,火车就要开动了。我和其他老师都累得没有劲了。但是,为了怕孩子们到处乱跑,我们并没有回自己的座位,而是在临近学生车厢的另一节车厢坐了下来。当我们打开矿泉水瓶正准备喝水的时候,鲍老师看见两个特别熟悉的影子从火车外飞奔而去。鲍老师马上丢下瓶子追了出去,我们都没有弄明白情况。直到火车开动,鲍老师才回来。原来,窗外跑动的是他们班的两个男孩,他们刚才从外面跑,是为了回到自己的座位,他们怕从里面说老师会说他们,所以从外面走,根本没有想到火车开了,他们怎么上车的问题。就在鲍老师追出去之后,我去问了站在门口的列车工作人员孩子干什么去了。他们笑着对我讲“那关我们什么事?在车厢里的事情我都不管,还管车厢外的事?”我当时非常惊讶!这就是责任心的对比!我想,没有超强责任心的人是做不了老师的!

    第二件事,就是在民建学校。当时我口渴了,就满办公室找水喝,结果连水壶的影子都没有看到。我当时就和冯老师说,怎么老师们都不烧水喝啊?天天上课怎么受得了?结果冯老师一指天花板说:因为没有电!我抬头一看,可不嘛,连电灯都没有。我当时相当震惊!老师们不仅工资低,每个月仅仅只有800元钱,而且是最基本的生活条件都不能保证!老师不喝水,怎么上课?还有孩子们,怎么都不能想象怎么能整天不喝水?即便是有井水,那冬天这么冷,怎么办?这里的贫困再一次震撼了我。老师们的责任心与爱心也令我汗颜!我在想,要是他们能用上电,能喝上热水那该有多好!

    再有,就是在学生返校当天,为龙校长的所作所为所感动。我当时的想法是下午3点才集合,所以孩子们肯定有足够的时间来到学校,雨大的话可以等雨停之后再出发应该都能到。或许是我们对那里的地形险恶太不了解了,或许是对于下雨天的危害太不理解了,当龙校长告诉我们的孩子在家等着,他去接的时候,我还产生了不理解,觉得他是在制造麻烦。但当我到学校的时候,看见龙校长冒着雨,一趟一趟的去山里接孩子的时候,我感觉到很愧疚!他为了接孩子,从早上很早就出门,到下午我们离开,中间几乎没有休息过,更不用说吃午饭了。我能深刻地感觉到,他所作的一切都是为了孩子,仅仅是为了孩子!而且不管是谁的孩子,来自哪里的孩子!这就是淳朴的山里人,这就是一个真正的教师。他的心中只有教育,只有孩子,心无旁骛!

    还有就是吴龙生的爸爸和另外一名家长。他们冒雨亲自把孩子送到学校。当看见天空又快要下雨的时候,他俩就主动地去把孩子们放在外面乒乓球台上的箱子送回屋里。他们做这一切的时候只是很自然的去做,而我们的孩子们都在自顾自的玩游戏,根本没有人考虑到帮忙,或者是自己的东西自己拿,而是很坦然地享受着这一切,大不了就是等别人做完之后说句谢谢(这还是临时教的)!我觉得在平常的教育中,太缺乏对孩子的感恩教育和责任感教育,自己的事情就应该自己做,为什么要让别人帮忙呢?
            回来我也在想,为什么山里的人更加淳朴?是因为跟外界接触的少?是因为了解信息的渠道少?是因为贫穷,要求低?我想,有这些原因。但还有一个原因就是家长的以身作则,言传身教;不骄纵,不偏袒孩子,总从自己孩子身上找原因。

    我想,在下次社会实践活动的时候,我和孩子们会准备得更充分一些,包括装备上的和知识上的。也会更有经验一些。把对孩子的教育放在旅途当中。怎么样才能把孩子的精力放在老师的教育和旅途教育上呢?当然,老师一定要以身作则。再有,是不是可以限制他们带电子设备,但是可以带一些益智类的游戏,或者是带上各种课外书?(因为,这次出去有不少同学手机掉了的,差点电脑也掉了的。而且,由于玩游戏,基本沿途就什么都没有做,甚至没有抬头看看沿途的风景)。这样既可以少担心东西被盗,还可以增加孩子之间和老师之间的互相交流。最重要的是,对于孩子们的行为习惯的培养一定要重在平时,养成好习惯!

    最后,用家长的话说“学校办这个活动太好了!要是能给我们发个通知书或者是在网上发布更新信息,让我们能及时了解信息,做好准备就更好了!”

                                                         曾蓉         

                                                       2013-5-21               

     

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